2022年伊始，新一輪新冠肺炎疫情來襲，河南省內(nèi)多地出現(xiàn)關(guān)聯(lián)性多點(diǎn)散發(fā)本土病例，疫情防控形勢陡然嚴(yán)峻。根據(jù)河南省委、省政府關(guān)于疫情防控的指示精神及全省教育系統(tǒng)疫情防控工作部署，鄭州工商學(xué)院堅持統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和學(xué)校事業(yè)發(fā)展“兩手抓”“兩不誤”，對防控漏洞再排查、防控重點(diǎn)再鞏固、防控要求再落實、防控措施再強(qiáng)化，以嚴(yán)之又嚴(yán)、細(xì)之又細(xì)的舉措做好疫情防控工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

“部署+推進(jìn)”，舉措落實有回音

面對嚴(yán)峻的疫情防控形勢，鄭州工商學(xué)院堅持黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管，形成黨政主要領(lǐng)導(dǎo)總體牽頭、疫情防控各工作專班分工協(xié)作、各工作組具體實施，橫向縱向聯(lián)系，工作協(xié)同聯(lián)動，實現(xiàn)快速響應(yīng)的扁平化應(yīng)急管理工作機(jī)制。學(xué)校主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)對鄭州、蘭考兩個校區(qū)疫情防控工作分類進(jìn)行指導(dǎo)部署，督促各單位嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控工作的各項規(guī)定，堅持標(biāo)準(zhǔn)不降、力度不減、尺度不松，筑牢校園疫情防護(hù)堅實屏障。學(xué)校充分發(fā)揮團(tuán)學(xué)組織貼近青年、組織青年的優(yōu)勢，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大學(xué)生在做好自身防護(hù)的前提下，統(tǒng)籌規(guī)劃、精心安排，引導(dǎo)全體學(xué)子通過線上、線下，安全、多樣的方式開展豐富多彩的防疫知識文化素養(yǎng)學(xué)習(xí)活動，其中，一大批優(yōu)秀藝術(shù)作品、抗疫先進(jìn)典型在此過程中涌現(xiàn)，生動展現(xiàn)了鄭工商人的使命擔(dān)當(dāng)。

學(xué)校組織部署疫情防控工作

學(xué)校正確引導(dǎo)大學(xué)生投身疫情防控工作

“配合+引導(dǎo)”，助力戰(zhàn)“疫”增信心

按照疫情防控的工作要求，學(xué)校利用網(wǎng)站、微博、微信、抖音等多種新媒體方式面向全體師生員工及時傳達(dá)省市和學(xué)校有關(guān)文件精神，發(fā)布疫情防控有關(guān)通知、倡議書，普及科學(xué)防控知識等，將疫情防控工作要求和安排第一時間傳達(dá)給每位師生員工，引導(dǎo)大家提高防護(hù)意識、響應(yīng)防控部署安排、積極理性應(yīng)對疫情、切實履行責(zé)任義務(wù)；號召學(xué)生遵守疫情防控相關(guān)規(guī)定，教育引導(dǎo)學(xué)校學(xué)生全面了解國家、地方和學(xué)校防疫政策要求，熟練掌握科學(xué)的防疫知識，積極配合落實學(xué)校關(guān)于疫情防控的各項舉措，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮專業(yè)特長，參與居住地防控具體工作，為疫情防控做出應(yīng)有貢獻(xiàn)；深入搜集和挖掘師生員工在一線防疫戰(zhàn)中的感人事跡和動人畫面，凝練形成各類報道，通過校內(nèi)各類媒體和平臺大力宣傳，增強(qiáng)師生戰(zhàn)勝疫情的信心和決心；鼓勵廣大學(xué)生通過電子書籍、網(wǎng)課、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)等多種方式，自主閱讀、觀看人文歷史哲學(xué)類等書籍、視頻等教育資源，提升個人綜合素質(zhì)，充實度過假期。

學(xué)校通過官微發(fā)布防疫相關(guān)知識

“關(guān)注+關(guān)懷”，護(hù)航寒假不孤單

近期來，鄭州工商學(xué)院師生以實際行動貫徹疫情防控的各項政策要求，以積極的態(tài)度投身于疫情防控工作中，在這場生動的“思政大課”中凝聚抗疫力量，用實際行動展現(xiàn)出鄭工商人的精神風(fēng)貌，取得了一定成效。在學(xué)習(xí)和生活中，各年級、班團(tuán)支部在確保緊跟學(xué)校的疫情防控工作部署安排的前提下，時刻關(guān)注學(xué)生外出軌跡，動態(tài)監(jiān)測學(xué)生每日健康狀況，自發(fā)自覺運(yùn)用班會、電話、視頻等多種方式加強(qiáng)對學(xué)生的人文關(guān)懷、宣傳防疫知識、補(bǔ)充假期正能量；將疫情作為課本，將家庭作為課堂，學(xué)校馬克思主義學(xué)院積極引導(dǎo)廣大學(xué)生以此為契機(jī)，上好這一堂關(guān)于敬畏自然與生命成長、感恩父母與獨(dú)立自主、應(yīng)對危機(jī)與保持理性、社會擔(dān)當(dāng)與職業(yè)選擇的“人生大課”；在心理健康上，學(xué)校心理健康教育中心安排專職教師在寒假開通線上心理咨詢服務(wù)方式，學(xué)生可以通過郵箱、QQ等方式獲取心理咨詢服務(wù)。此外，心理健康教育中心發(fā)布“做好疫情防護(hù)，助力生命安全”、“保持適量運(yùn)動，改善情緒困擾”、“合理安排時間，充實假期生活”等10條倡議，幫助同學(xué)們度過一個充實、溫暖、安全、愉悅的假期生活。

學(xué)校各學(xué)院班級關(guān)注學(xué)生嚴(yán)格落實疫情防控措施

學(xué)校心理健康教育中心寒假不停歇

“防疫+創(chuàng)新”，以“藝”抗疫有新意

針對海報和漫畫內(nèi)容新穎奪目，貼近青年的特點(diǎn)，學(xué)校引導(dǎo)藝術(shù)學(xué)院的師生積極利用自己的專業(yè)特長創(chuàng)作了多幅反映人民群眾眾志成城、抗擊疫情的平面設(shè)計類海報作品和手繪漫畫，以大家喜聞樂見和生動詼諧的形式，用更為豐富的畫面和嵌入的文字，介紹了防控疫情的科學(xué)常識，重點(diǎn)突出了全國人民戰(zhàn)勝疫情的堅定信心和決心，表達(dá)了對抗疫一線工作人員的敬意。既宣傳了疫情防控的相關(guān)知識，鼓舞了士氣，也豐富了學(xué)生居家學(xué)習(xí)、提升了專業(yè)水平。作品發(fā)出后，得到了師生的一致好評，并被大家廣泛轉(zhuǎn)發(fā)。作為此次海報作品設(shè)計者之一的藝術(shù)學(xué)院2020級學(xué)生吳子豪表示，雖然自己沒能作為志愿者在一線服務(wù)，但自己愿意發(fā)揮專業(yè)特長，做一些力所能及的事情為那些在疫情防控一線的白衣天使和志愿者們加油助力！

學(xué)生們的海報、漫畫作品

“使命+擔(dān)當(dāng)”，“青”盡全力在一線

在黨中央、團(tuán)中央向各級黨團(tuán)組織、團(tuán)員青年發(fā)出投身疫情防控行動令的號召以來，鄭州工商學(xué)院幾百名師生黨員、團(tuán)干部、團(tuán)員青年在學(xué)校黨委、團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)組織下，有序投身當(dāng)?shù)匾咔榉揽毓ぷ饕痪€，“青”盡全力，助力戰(zhàn)“疫”，在抗擊疫情的戰(zhàn)場上發(fā)揮著生力軍和突擊隊的作用，用使命擔(dān)當(dāng)奏響青春凱歌，充分體現(xiàn)了當(dāng)代青年應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。其中，來自安陽市的張嘉彬同學(xué)，面對突如其來的疫情毫不猶豫地挺身而出，參加了社區(qū)的核酸檢測大學(xué)生志愿者服務(wù)隊。在現(xiàn)場，張嘉彬同學(xué)積極主動維持社區(qū)群眾的排隊秩序，給參加核酸檢測的居民測量體溫?！霸谶@場‘戰(zhàn)役’中我們每個人都應(yīng)該出自己的一份力量，就像魯迅先生說的那樣，有一份光，發(fā)一份熱。”張嘉彬同學(xué)說道。在此次受疫情影響較大的禹州，2019級學(xué)生張曉晗作為禹州人，當(dāng)家鄉(xiāng)成為中風(fēng)險區(qū)時，她勇敢地作為一名志愿者在疫情哨卡值守，幫助社區(qū)居民完成核酸檢測并維持秩序，“我也有害怕，但我覺得我不能退縮，因為前面還有那么多的逆行者在為我們付出，他們也有家人，也有父母孩子，他們都不害怕，我怎么能退縮呢？作為一名大學(xué)生，我更應(yīng)該貢獻(xiàn)出自己的力量”她表示。

疫情期間的鄭工商學(xué)子

風(fēng)雨同舟，與“豫”同行。鄭州工商學(xué)院將繼續(xù)從嚴(yán)從細(xì)以更多有力舉措做好當(dāng)前疫情防控工作，為進(jìn)一步鞏固疫情防控成果，遏制疫情傳播擴(kuò)散、奪取疫情防控斗爭的勝利貢獻(xiàn)力量！